「正向教育」與幼師的專業成長二。

2017年6月9日 星期五 【全體120名教職員】

透過不同形式的活動,角色扮演、與同儕衝突的個案及小組討論等,學習Reframing以正面態度面對困難和批評, 例如用生活中令人討厭的事為例,練習調整心態,鍛鍊以正面思考轉化負面情緒, 處理人際關係。培育幼師正面的人際關係, 促進及延長正面情緒,減輕因工作或生活帶來壓力,能為身邊人給力丶打氣,讓幼師成為正能量的基地。






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